Þann 27. ágúst verður frumsýnd myndin „Um tímann og vatnið“ sem byggir  á samnefndri bók Andra Snæs Magnússonar. Bókin fjallar um hvernig eðli vatns á jörðinni muni breytast á næstu hundrað árum og hvað það þýðir að lifa á tímum breytinga. Þó kvikmyndin byggir á bókinni fer hún meira inn í fjölskyldu Andra Snæs, sérstaklega afa hans og  ömmu, þau Árna Kjartansson og Huldu Filippusdóttur. Þau voru meðal annars stofnfélagar JÖRFÍ. Frumsýning myndarinnar fer fram í Háskólabíó og hægt er að nálgast miða á tix.is. Þess má geta að Snævarr hjá Náttúrustofu nni var vísindalegur ráðgjafi í þessu verkefni. Í framhaldi var honum boðið að rita grein um reynslu sína af samstarfinu með kvikmyndatökufólkinu á Breiðamerkursandi

The post Um tímann og vatnið appeared first on Nattsa.is.

Í nýjasta tölublaði Eyjafrétta er rætt við Sindra Gíslason um rannsóknir Náttúrustofu Suðvesturlands á framandi tegundum í höfnum hér við land. [...]

Náttúrustofa Austurlands og Ferðaþjónusta Mjóeyrar hafa frá 2008 haldið 5 daga náttúrufræðinámskeið fyrir krakka í Gönguvikunni á Eskifirði. Í ár var námskeiðið haldið dagana 22.-26. júní. Námskeiðið er fyrir börn á aldrinum 8-10 ára og tóku níu krakkar þátt í námskeiðinu í ár.

Veðrið lék við nemendur og kennara flesta dagana. Fyrir utan einn dag þar sem skroppið var á Náttúrugripasafnið á Norðfirði fór námskeiðið nær eingöngu fram utandyra. Safnið er flott viðbót við námskeiðið enda er óneitanlega gagnlegt við greiningar á ýmsum fuglum og smádýrum að safnmunir halda oftast kyrru fyrir ólíkt lifandi fánu í náttúrulegu umhverfi.

Aðra daga voru fuglar, smádýr, plöntur, vatna- og fjörulíf skoðað utandyra auk þess sem farið var í vettvagnsferðir bæði í Helgustaðanámu til að kynnast silfurbergi og á bæinn Skorrastað þar sem krakkarnir kynntust hinum ýmsu húsdýrum sem þar búa. Í Mjóeyrarfjöru var steinum velt við, leitað að sprettfiskum og marflær og annað kvikt gripið og skoðað nánar í lófa eða í þar til gerðum ílátum. Skeljar voru tíndar og jafnvel þangið skoðað og kreist. Einnig voru hornsíli háfuð upp úr ferskvatnspollum.

Krakkarnir spurðu óteljandi áhugaverðra spurninga sem ekki var alltaf hægt að svara en endalaust hægt að ræða. Kennarar rifjuðu ýmislegt upp og lærðu nýja hluti og á það vonandi einnig við um nemendur. Í hópnum brá fyrir mörgum efnilegum og upprennandi náttúruskoðurum og vísindamönnum.